您當(dāng)前位置：首頁
>> 政務(wù)公開
>> 法定主動公開內(nèi)容
>> 公共企事業(yè)單位信息公開
>> 教育
>> 小學(xué)
>> 北城辦事處
>> 新立小學(xué)
>> 規(guī)劃統(tǒng)計
新立小學(xué)2025年春季學(xué)期教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
乘勢而上開新局，凝心聚力再出發(fā)。學(xué)校教導(dǎo)處將全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)落實“雙減”工作，履行好學(xué)校在學(xué)生能力培養(yǎng)中的責(zé)任，以“課堂教學(xué)達標(biāo)活動”、“雙減”下的作業(yè)布置和學(xué)生的全面發(fā)展為主要工作內(nèi)容，加強對教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。路雖遠(yuǎn)，行之將至；事雖難，做之則成。新的學(xué)期，我們要踔厲奮發(fā)、勇毅前行，凝心聚力，精耕細(xì)耘，努力開拓新局面。
二、工作目標(biāo)
1.提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓實常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、開好課程。全面落實“雙減”工作要求，加強“五項管理”和考試管理，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。聚焦高效課堂建設(shè)，開展強課提質(zhì)行動。
2.提升課后服務(wù)品質(zhì)。深入開展學(xué)生課后服務(wù)工作，創(chuàng)新工作機制，挖掘?qū)W校潛力，整合各種資源，提高服務(wù)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
3.強化教師隊伍建設(shè)。通過青藍結(jié)對、專題培訓(xùn)、集體備課、課堂教學(xué)練兵、教師素養(yǎng)大賽等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。
4.大力推進勞動教育。優(yōu)化勞動課程設(shè)置和實踐研究，建設(shè)精品勞動教育研究和實踐團隊，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念、掌握必備的勞動技能、發(fā)揚積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。
5.重視體育工作。認(rèn)真貫徹體育條例，繼續(xù)抓好“兩操”，加強課間活動指導(dǎo)，上好體育課，并通過專題講座、黑板報等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。
6.拓展辦學(xué)特色內(nèi)涵。通過教學(xué)活動主題月、教學(xué)開放周、學(xué)生語言類比賽、主題實踐德育課程建設(shè)、教師素養(yǎng)大賽等重大教育教學(xué)活動，展示學(xué)校教育教學(xué)特色，做好學(xué)校特色品牌建設(shè)。
三、工作措施
（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1.嚴(yán)格落實課程管理要求。按照國家課程方案開齊、開足、開好課程，不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時；嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓；積極做好巡課工作，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度，教師嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)、缺、改課。落實“課間15分鐘活動”政策，結(jié)合河北省經(jīng)驗設(shè)計室內(nèi)外聯(lián)動運動項目（如跳繩、傳統(tǒng)游戲），保障學(xué)生每日體育活動2小時。
2.優(yōu)化教學(xué)評價方式，健全教學(xué)工作的激勵機制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善全方位、多角度的教學(xué)評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。通過有效的、多樣性的評價方式，引導(dǎo)教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。
3.大力開展教師聽評課活動。教師積極參與每學(xué)期的課堂開放月、學(xué)科教學(xué)活動展示周、同課異構(gòu)等聽評課活動，健全聽評課制度，教師聽課節(jié)數(shù)符合學(xué)校規(guī)定的要求，做好聽課筆記和評價記錄，加強與執(zhí)教教師的交流研討。進一步完善學(xué)校中層以上教育干部推門聽課、評課制度，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
（二）課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負(fù)創(chuàng)優(yōu)
1.學(xué)科課程
語文教學(xué)：語文教學(xué)要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，進行閱讀課的研究和各年級的專項教學(xué)研究，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，構(gòu)建學(xué)校語文學(xué)科典型教學(xué)模式，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，促進學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。加強學(xué)生計算能力的訓(xùn)練，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維和益智能力的訓(xùn)練，構(gòu)建學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)典型模式。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量。通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其他學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。
科學(xué)學(xué)科教學(xué)重視實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力。
道德與法治教學(xué)注重學(xué)生禮儀、品德、行為和法治意識、愛國情懷的培養(yǎng)。
體育學(xué)科重在加強體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)達標(biāo)率，努力降低近視率，鍛煉學(xué)生強健的體魄。
音美學(xué)科重在通過藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的欣賞感知、創(chuàng)意表達、審美情趣和文化理解。
閱讀課要利用好學(xué)校的智享書屋，讓學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書，上好閱讀課。
2.校本課程側(cè)重于學(xué)生的個性發(fā)展，是國家課程的重要補充。充分調(diào)動教師開發(fā)和實施校本課程的積極性與創(chuàng)造性，張揚教師個性，促進教師專業(yè)成長。全力引入社會教育資源，將校本課程與課后服務(wù)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生個性，開發(fā)學(xué)生潛能，培育學(xué)校特色。
3.勞動教育建設(shè)精品勞動教育研究和實踐教師團隊，開展常態(tài)化勞動教育活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念、掌握必備的勞動能力、發(fā)揚積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)，全面提高勞動教育質(zhì)量。
（三）教師培養(yǎng)：多措并舉、超越發(fā)展
1.深化名師培養(yǎng)工程。完善教師專業(yè)發(fā)展成長檔案，推動“興趣培養(yǎng)+課程研發(fā)”工作實施，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，通過專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、課題研究等方式，促進骨干教師專業(yè)提升，力爭培養(yǎng)2—5名市區(qū)名師。
1.深入推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)課例、作業(yè)設(shè)計精品課例和習(xí)題庫建設(shè)工作。
2.組織校級教學(xué)能手評選和“秀出我的風(fēng)采”教師公開課，集中展示教師專業(yè)水平，提升教師整體教學(xué)素養(yǎng)。
（四）課后服務(wù)：內(nèi)挖外引、提質(zhì)增效
進一步優(yōu)化課后延時服務(wù)，在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上，注重“上水平、強保障”，構(gòu)建以自主作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、文體活動、社團活動、研學(xué)實踐為主要內(nèi)容的課后服務(wù)體系。內(nèi)挖外引拓寬課后服務(wù)渠道，與校本特色課程開發(fā)緊密結(jié)合，深入挖掘利用校內(nèi)外資源，豐富課后服務(wù)內(nèi)容形式，注重學(xué)生個體差異和興趣培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化需求。
（五）落實“雙減”：精益求精、提質(zhì)增效
嚴(yán)格落實“雙減”政策，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立作業(yè)審批制度。教師要精準(zhǔn)設(shè)計、布置作業(yè)，作業(yè)布置做到“精、實、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對性強，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指作業(yè)批改要及時、仔細(xì)，要全批全改并及時進行反饋和補償，對重點學(xué)生要面批面改，強化對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
定州市新立小學(xué)
附：工作安排
二月份
1.教研工作會議
2.期末質(zhì)量監(jiān)測分析會
3.組織開展小學(xué)人教版義教新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和答疑活動
4.每月研修
5.小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選
6勞動錄像課評選
三月份
1.教研工作會議
2.每月研修
3.學(xué)科名師評選
4.定州市級課題立項
5.小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選
6.信息技術(shù)錄像課評選
四月份
1.教研工作會議
2.每月研修
3.小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選
4.期中質(zhì)量監(jiān)測及質(zhì)量分析
5.常規(guī)檢查
五月份
1.教研工作會議
2.每月研修
3.小學(xué)科學(xué)實驗操作評比
4.小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課評選
5.六年級期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)
6.常規(guī)檢查
六月份
1.教研工作會議
2.每月研修
3.1--5年級復(fù)習(xí)研討
4.定州市級課題結(jié)題
5.常規(guī)檢查
七、八月份
1.期末質(zhì)量監(jiān)測及質(zhì)量分析
2.教研組長論壇
3.教研工作會議